Записи с тегом ‘мышление’

Развиваем и тренируем память ребенка: мнемотехника

233449Дети дошкольного возраста отлично запоминают предметы, события, явления, опираясь на собственный опыт и восприятие. Происходит это непроизвольно — у  ребенка еще нет цели что-то специально запомнить. Умение запоминать (произвольная память) формируется постепенно и довольно длительно и пик ее развития приходится на старший школьный возраст. Для того, чтобы эффективно развивать и улучшать память, необходимо учиться использовать различные приемы запоминания и припоминания. Одним из таких приемов является мнемотехника.

Мнемотехника базируется на системе ассоциаций. Всем известный пример такого приема —  «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан».

Человеческая память устроена так, что в ней крепко фиксируется то, что прочно ассоциируется, а что не образует прочных ассоциативных связей – забывается. Мнемотехника облегчает запоминание, а поэтому увеличивает объем и качество памяти (слуховой, зрительной, двигательной, тактильной), а так же способствует развитию мышления, внимания и воображения. Это своего рода подсказка для памяти, но подсказка полезная, поскольку при работе с мнемотаблицами у ребенка прочно фиксируется связь «слово – образ». А из-за необходимости многократного перекодирования информации слова в образ и наоборот, укрепляются еще и межполушарные связи мозга.

(далее…)

1 2